黄妙玲
个人简介：
黄妙玲，硕士研究生，现担任数字科技学院辅导员一职。自2019年入职广西外国语学院从事辅导员工作，始终秉持“以学生为中心”的教育理念，致力于学生的全面发展与成长成才。从教五年多，始终坚持育人初心和不断提升自身业务能力水平，先后获得党委党校入党积极分子培训班“优秀班主任”2项、“优秀辅导员”2项、“优秀党务工作者”2项、“优秀班主任”1项、“2024年度就业创业工作先进个人”1项。指导学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛获得广西外国语学院一等奖1项；指导学生参加2023年广西大学生文化旅游产品创新设计大赛获得“区级特等奖”1项，并荣获“优秀指导教师”称号1项。
人生座右铭：今日事今日毕。
工作心得：
作为一名专职辅导员，我深刻体会到这份职业的神圣与责任。在与学生的日常交往中，我学会了倾听与理解，用真诚和耐心去关注每一个学生的成长。他们的每一次成长、每一点进步，都让我感到无比的欣慰与自豪。在工作中，我总结出“以心换心，以情动人”的工作方法。我深知，要想真正走进学生的内心，就必须用真心去对待他们，用情感去感染他们。只有这样，我才能赢得他们的信任，也才能更好地引导他们成长。在未来的工作中，我会不断提升自己的专业素养，为学生提供更加全面、个性化的指导。希望能通过自己的努力，帮助每一位学生实现自己的梦想，让他们在成长的道路上更加坚定与自信。
李琰
个人简介：
李琰，硕士研究生，现任数字科技学院党总支宣传委员，辅导员，职业生涯规划师（高级），主要负责学生思想政治教育工作、宣传推广等工作，兼任职业生涯规划、创新创业教育等课程教学，曾获广西外国语学院2024年度就业创业工作先进个人、广西外国语学院2023年度“优秀辅导员”、广西外国语学院2023年度“优秀班主任”等荣誉称号。
座右铭：深耕需求，静待成长;严慈相济，方成匠芯。
工作心得：
教育不仅是传授知识，更是用真诚与热爱点亮学生的成长之路。带领学生参与创新创业大赛和职业生涯规划大赛的经历，成为我工作中最珍贵的记忆。从项目构思到路演答辩，我们一同熬夜打磨方案、模拟答辩场景。当看到他们站在领奖台上绽放笑容时，真切感受到辅导员工作的价值 —— 不仅是指导者，更是并肩作战的伙伴，在2024年指导互联网＋获得区铜奖1个，校级一等奖1个，优秀奖2个，2024年指导中华职教比赛校级二等奖2个，优秀奖1个，2024年指导职业生涯大赛院级二等奖2个，三等奖1个。2025年指导创新创业大赛院级一等奖2个，二等奖1个，在一次一次的比赛中与学生共同成长，用青春去培育青春。四年间，我总结出三点心得：一是善于发现学生特长，通过兴趣引导激发潜能；二是注重团队协作，在备赛中培养学生的沟通与抗压能力；三是保持同理心，用 “学生视角” 理解他们的困惑与诉求。这些经验让我更懂得如何成为学生成长的引路人，所带班主任班级23年24年连续两年获得校级“先进班级”，2024年获得“优秀五四红旗团支部”。未来，我将聚焦于学生综合素质的全面提升。为学生提供个性化指导，为学生的大学生涯与就业指导提供力所能及帮助，提升学生自我表达能力与自信心。辅导员工作是一场温暖的遇见，更是一份沉甸甸的责任。我愿继续以爱为帆，以专业为舵，陪伴学生在数字科技的浪潮中乘风破浪，成为兼具家国情怀与创新精神的时代新人。
李万鑫
个人简介：
李万鑫，中共党员、硕士、中国科学院心理研究所心理咨询师，职业生涯规划师（高级），现担任信息工程学院辅导员兼院团委书记，承担学生日常管理及学院共青团、学生会等工作。在工作期间，我始终致力于协助学生明确大学阶段的目标和规划，精心培育他们的成长与成才之路。结合学院的专业特色与学生的个性特点，我创新性地推出了“情系祖国—代码表白大赛”等一系列丰富多样、适宜学生发展的活动。这些活动不仅将枯燥的代码学习与对祖国、亲人及身边朋友的深厚情感相结合，还积极培养学生的爱国情怀，成为学院独具特色的亮点和品牌活动。人生目标100场马拉松，目前已完成16场马拉松赛事，我期望通过马拉松运动所蕴含的“挑战自我、超越极限”的体育精神，去激励和感染更多的学生，传递积极向上的价值观与强大的精神力量。我坚信，通过不断锻炼意志和毅力，认准一件事情，用心去做，脚踏实地，坚持不懈地追求和付出，每个人都能在人生的道路上实现自己的目标和理想！本人在2023和2024年广西外国语学院第五届和第六届辅导员素质能力大赛中连续两年均荣获一等奖；在2021年度辅导员工作中获“优秀辅导员”、连续2021和2022年度学生管理工作中获“优秀班主任”称号。在2023届毕业生就业创业工作中被评为“2023年度就业创业项工作先进个人”；所带的班级学生多名，多次获得“国家奖学金”、“自治区奖学金”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”和“优秀共青团干部”等荣誉；所带班级多次荣获广西外国语学院“先进班集体”、“优秀团支部”、和“十佳活力团支部”。科研方面：作为成员，参与区级项目1项，市级项目1项，校级项目2项。志愿活动方面：指导的学生团队、组织及个人，连续2021、2022和2023年在广西外国语学院大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动中荣获“优秀团队”、“优秀组织”和“优秀指导教师”；并且在2023年全国大中专学生“三下乡”社会实践活动之乡村振兴“笃行计划”专项行动，所带学生团队获“示范性团队”。学科竞赛方面：指导的学生团队，2022年在“乡村振兴青春建功行动”广西校园助农直播大赛中获广西区赛三等奖3项，优秀奖2项；2023年，在第五届全国高校计算机能力挑战赛中，获程序设计挑战赛（C语言科目）华南赛区本研组一等奖，在2023网络技术挑战赛华南赛区中，获二等奖，均获 “优秀指导教师”；在2023年第三届广西外国语学院大学生网络文化节其他类网络创新作品中获校赛一等奖。创新创业方面：指导的学生团队，在“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛中获广西区铜奖3项，“互联网+”大学生创新创业大赛中获广西区铜奖5项、校赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项， “中华职业教育”创新创业大赛中获广西区本科组铜奖2项、校赛三等奖1，优秀奖2项。指导的学生，参加大学生创新创业项目获得区级立项2项，校级立项3项。
座右铭： 追光的人，终会光芒万丈。
工作心得：
担任辅导员以来，我深刻体会到这份工作的责任与温度。学生工作不仅需要耐心和细心，更要以真诚换真心，成为他们成长路上的引路人和同行者。在日常管理中，我坚持“严管厚爱”的原则，既注重规则意识培养，又关注个体差异。通过谈心谈话、主题班会、走访宿舍等方式，及时了解学生的思想动态和实际困难，帮助他们解决学业、心理、就业等方面的问题。让我欣慰的是，曾经迷茫的学生在引导下重拾信心，曾经内向的同学在鼓励中变得开朗，这些点滴进步让我感受到教育的意义。未来，我将继续提升专业能力，探索更科学的学生管理方法，努力做一名有温度、有智慧的辅导员，助力每一位学生健康成长、全面发展。
廖彪荣
个人简介：
廖彪荣，现泰国西北大学在读研究生，现任广西外国语学院数字科技学院专职辅导员。
座右铭：山一程，水一程，自是人生长恨水长流
工作心得：
作为一名辅导员，我深刻体会到这份工作的不易与价值。在日常工作中，我不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的生活和心理健康。这让我更加明白，辅导员不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。通过与学生的深入交流，我收获了无数宝贵的经验。我学会了如何倾听学生的心声，理解他们的困惑，并给予他们恰当的指导和帮助。这些经验不仅提升了我的职业素养，更让我与学生之间建立了深厚的信任。回顾过去的工作，我深感责任重大。未来，我将继续努力，不断提升自己的专业能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。同时，我也期待在辅导员的道路上，能够收获更多的成长与喜悦，与学生们共同进步。
夏秋玲
个人简介：
夏秋玲，南宁师范大学硕士研究生，广西外国语学院数字科技学院辅导员。获“2024年度就业创业工作先进个人”、“2024年度优秀辅导员”。
座右铭：成功无捷径，准备是基石。
工作心得：
作为一名负责软件工程2301班、2302班、2303班及计算机科学与技术2304班、2305班的辅导员，我深刻体会到学生管理工作需兼具责任意识与细致方法。以下是我在实践中的几点心得：
一、突发事件应对：快速响应，多方联动
面对突发事件，我始终坚持“第一时间联系学生本人，确认安全与事实”的原则，同步将事件经过及处理进展上报学院领导，并依据实际情况与家长保持透明沟通，确保信息对称，形成家校协同应对机制。这一流程既能保障学生权益，也为后续工作提供依据。
二、学籍事务处理：程序规范，留痕管理
针对留级、退学等敏感事务，我严格遵守校规流程，确保与学生家长的双向沟通，并通过电话录音、微信截图等方式留存关键证据。这一做法既体现对学生的尊重，也为潜在争议提供客观依据，维护工作的严谨性与公正性。
三、班级日常管理：夯实基础，防微杜渐
在班级建设中，我注重班干部队伍的培养，通过定期培训与任务分工，使其成为上传下达、凝聚班级的纽带。同时，坚持每周深入学生宿舍，以非正式交流捕捉潜在问题，如学业压力、人际关系等，力争在苗头阶段介入解决。例如，发现学生成绩骤降或情绪波动时，我会及时约谈，结合专业学习特点分析原因，制定个性化帮扶方案，避免问题扩大化。
陆万旺
个人简介：
陆万旺，男，现就读曼谷北部大学研究生。曾在南宁市兴宁区财政局工作，现就广西外国语学院数字科技学院辅导员。曾获广西外国语学院20周年庆“五棵松校友”荣誉称号，获2024学年优秀辅导员。
座右铭：知行合一，立德树人。
工作心得：
从事辅导员工作以来，我深刻体会到这份职业的特殊意义。它不仅是管理岗位，更是一份需要用心灵去浇灌的事业。在负责学生党支部和带班工作的过程中，我收获了无数感动与成长，也积累了宝贵的工作经验。在党支部建设方面，我始终坚持以党建为引领，创新工作方法。通过打造“党史知识”、“微党课”等特色活动，将思想政治教育融入日常。在班级管理方面，我总结出"三心"工作法：用"细心"观察学生动态，用"耐心"倾听学生诉求，用"爱心"解决学生困难。通过实践，我逐渐形成了自己的工作风格：既要做严格的管理者，更要做温暖的陪伴者。每周的宿舍走访、定期的主题班会、随时的线上交流，让我能够及时把握学生思想动态。当看到学生们从迷茫到坚定，从依赖到独立，这种成就感是其他工作无法比拟的。未来，我将继续提升专业能力，特别是在心理健康教育和职业规划指导方面加强学习。我始终相信，辅导员工作的价值不在于惊天动地，而在于日积月累的点滴改变。用心陪伴每一个青春，用爱点亮每一段人生，这就是我作为辅导员不变的追求。
黎韦言
个人简介：
黎韦言，中共党员，艺术设计硕士研究生，数字科技学院专职辅导员，兼班主任。2024年8月入职，担任空港校区大一新生的教育管理与服务工作，同时将担任数字科技学院学生第三支部书记。
座右铭：愿我们健康、快乐、顺利、平安。
工作心得：
自2024年8月入职广西外国语学院数字科技学院以来，我以中共党员和专职辅导员的双重身份，肩负起空港校区大一新生的教育管理与服务工作。这段经历让我深刻体会到，辅导员不仅是学生成长的引路人，更是他们心灵的同行者。教育需要以学生需求为中心，作为艺术设计专业出身的辅导员，我努力将专业中的创新思维融入班级建设中。例如，在新生班歌比赛迎新活动中，我策划了"主题画报和背景展示"，通过设计协作任务帮助我和学生在活动中建立信任；针对数字科技学院学生的专业特点，激发学生用"AI+艺术"跨学科思维多元方式点燃他们的热情。工作中最珍贵的收获是学生的真诚反馈。曾有一位学生因情感问题陷入消沉，我通过每周三次的"心理漫谈"耐心倾听，并鼓励他参与校园文艺项目。当她后来打开心扉每次站在我面前漏出笑容时，我深刻感受到教育者的价值——不仅要解决问题，更要唤醒成长的力量。这样的故事让我更坚定"以心育心"的信念。未来，我将继续提升思政教育能力，计划考取心理咨询师资格，将艺术疗愈理念融入心理健康工作中。同时加强学风建设，推动"学长导师制"，搭建高低年级互助平台。作为新时代辅导员，我愿以专业与情怀为舟，助力每位学生驶向理想的彼岸。
杨金花
个人简介：
杨金花，高级工商与公共管理硕士，毕业于PAYAP UNIVERSITY（泰国西北大学）。现任广西外国语学院数字科技学院辅导员，学生第二党支部书记，兼任创新创业课程教师。研究领域：工商与公共管理、市场营销。被评为2023-2024学年广西外国语学院“优秀党务工作者”；2024年获第二届广西外国语学院党务工作者基本功大赛学生支部书记组三等奖；2023年获第34期入党积极分子培训班“优秀班主任”称号; 2023年获第35期入党积极分子培训班“优秀班主任”称号; 2023年被评为年度就业创业工作先进个人；2024年被评为年度就业创业工作先进个人；2024年获数字科技学院军事理论课教学竞赛一等奖等。
座右铭：生活在于不断地介绍自己！
工作心得：
作为一名辅导员，我深刻体会到了这份工作的责任与挑战。始终秉持着“以人为本，德育为先”的教育理念，致力于提升学生的思想政治素质，投身到学校的教育管理与学生服务工作中。加强思想政治学习，提高政治素养：始终坚持把加强思想政治学习放在首位，认真学习党的理论知识，不断提升自己的政治理论水平和思想境界。扎实做好党政工作，推动学校发展：认真履行岗位职责，积极参与学校的党建工作和党风廉政建设，严格执行党的纪律和规定，做到廉洁自律，树立良好的党员干部形象。认真履行辅导员职责，关爱学生成长：始终坚持以学生为中心，关注学生的成长和发展，努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。增强他们的社会责任感和使命感；注重培养学生的创新精神和实践能力，培养团队合作精神和集体荣誉感。未来，我将继续秉持“用心关爱、用情引导”的教育理念，为学生的成长成才贡献自己的力量。努力成为一名优秀的辅导员。
张婷
个人简介：
张婷，女，中共党员，现任广西外国语学院信息工程学院党总支组织委员、辅导员，主要负责学生思想政治教育、党建等工作，兼任交际泰语、职业生涯规划、创新创业教育等课程教学，曾获广西外国语学院2024年度就业创业工作先进个人、广西外国语学院第二届党务工作者基本功大赛专职辅导员组二等奖、广西外国语学院2023年度“优秀辅导员”、广西外国语学院2023年度“优秀班主任”等荣誉称号。
座右铭：千教万教教人求真，千学万学学做真人
工作心得：
从事辅导员工作以来，我深感责任重大，这不仅是一份工作，更是塑造学生价值观的关键角色。在处理学生宿舍矛盾时，我认识到公平、耐心的重要性。我认真倾听每位学生的诉求，引导他们换位思考，化解矛盾。经过一次次的调解，我学会了如何在复杂的人际关系中找到平衡点，沟通和应变能力也得到了锻炼。在组织班级活动时，我尝试放手让学生自主策划，在过程中提供建议，这不仅激发了他们的创造力，还增强了班级凝聚力。在工作中，我也总结了一些经验。与班委开展交流会议，能第一时间了解班级动态；开展心理健康知识讲座，引导学生关注心理健康。另外，利用新媒体平台分享正能量文章，营造积极的班级氛围，也是不错的方式。这段经历让我收获了学生的信任，看到他们在我的帮助下不断成长，我更加坚定了做好辅导员工作的决心，在未来的工作中持续进步。
班贵盛
个人简介：
班贵盛，教育学硕士，毕业于西北师范大学教育学原理专业，研究方向为教育管理。2023年11月22日入职广西外国语学院数字科技学院（原信息工程学院）担任专职辅导员。现任软工2201班、软工2202班、软工2203班、软工2204班、软工2205班辅导员及软工2201班班主任。所带班级班风学风较好，软工2201班、软工2202班、软工2203班、软工2205班均获得过院级或校级“先进班集体”的荣誉称号。指导学生获得多项荣誉：2024年6月指导学生参加心理朋辈辅导技能大赛获得三等奖；2024年11月指导学生参加第八届中华职业教育创新创业大赛广西外国语学院校赛获得本科组三等奖；2024年12月指导学生参加第二届全国大学生职业生涯规划大赛获得院级一等奖、校级优秀奖；2025年3月指导学生参加数字科技学院创新创业大赛暨项目选拔赛1组获得一等奖、3组获得三等奖。近一年主要荣誉：2024年3月获得广西外国语学院第六届辅导员素质能力大赛三等奖；2024年9月获得广西外国语学院大学生心理健康教育典型案例一等奖；2024年10月获得信息工程学院军事理论课教学竞赛二等奖；2024年12月被评为“2024年度就业创业工作先进个人”；2024年12月被评为“2024年度优秀班主任”。
座右铭：行动是治愈恐惧的良药。
工作心得：
作为一名辅导员，我深知自己肩负的责任重大。在日常工作中，我不断积累经验，努力提升自己的专业素养。与学生相处时，我始终保持着耐心和爱心。每个学生都是独特的个体，他们有自己的想法和困惑。我会尽力去了解他们，帮助他们解决问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。同时，我也注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过组织各种活动和比赛，鼓励学生积极参与，培养他们的实践能力和创新意识。看到学生在活动中取得的进步和成就，我感到无比的欣慰和自豪。辅导员工作虽然充满挑战，但也充满了乐趣和成就感。当看到学生健康成长，顺利走向社会，我都深感自己的付出是值得的。未来，我将继续努力，不断提升自己的工作能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
邬月儿
个人简介：
邬月儿，中共党员，广西师范大学硕士研究生，现任数字科技学院专职辅导员、班主任、数字科技学院工会主席和学院大学生事务中心指导老师，主要从事学生管理工作和组织管理工作。自2024年9月份入职以来始终坚持以学生为中心的工作理念，关心学生成长，积极开展思想政治教育，严于律己、为人师表，注重与学生的沟通与交流，公平公正处理问题，得到了学生和同事的高度评价，展现了优秀的师德风范。所带班级获得广西外国语学院“先进班集体”、“党员师范宿舍”称号，指导学生参加2024第二届中北非国际职业教育数字化创新技能竞赛增材制造赛项中国赛区决赛获二等奖，个人获得优秀指导教师称号。
座右铭：不忘初心，砥砺前行。
工作心得：
作为一名辅导员，我深知这份工作不仅仅是日常管理学生，更重要的是关心学生的成长与心理发展。在与学生的接触中，我逐渐感受到他们的多样性与复杂性，每一个学生都是一个独特的个体，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题，是我每天工作的核心。通过与学生的交流，我发现沟通是解决问题的关键。很多学生在学习或生活中遇到困扰时，往往需要一个倾诉的对象和正确的指导。尤其是在心理健康问题日益严重的今天，辅导员的角色尤为重要。除了日常的学业辅导，我还要关注学生的情感、心理和社会适应等方面，给予他们支持和帮助。我也在工作中积累了很多宝贵的经验。比如，如何与学生建立信任关系，如何处理突发事件，如何引导学生树立正确的价值观。这些经验让我更加坚定了自己的职业选择，并且不断提升自我，不仅要做学生的引路人，更要做他们的朋友和支持者。未来，我将继续关注学生的成长和心理健康，做到更细致、更有耐心地帮助他们解决问题，成为他们成长道路上的坚强后盾。同时，我也会不断提升自身的专业能力，为学生提供更加全面和有效的服务。
韦云润
个人简介：韦云润，男，中共党员，初级经济师、会计师、审计师，现任广西外国语学院数字科技学院辅导员，自投身教育事业以来，始终怀揣着对学生的深厚关爱与高度责任感。其主要研究方向聚焦于区域经济发展与高校学生管理融合等，参与省部级课题《广西旅游公共服务高质量发展路径探究》1项。
座右铭：辅之以情，导之以理，圆学子青春之梦；员于真心，育于细微，铸未来栋梁之才。
工作心得：
自2024年入职以来，在高校辅导员这个岗位上耕耘已有一年，收获了无数宝贵的成长感悟。每日穿梭于教室、宿舍与办公室之间，为学生答疑解惑、排忧解难；从清晨督促他们按时上课，到深夜处理突发状况，虽辛苦却意义非凡。面对学生的学业压力，我分享学习技巧，看到他们成绩提升，成就感油然而生；处理人际纠纷时，耐心倾听、公正调解，让宿舍重归和谐。深知言传身教的力量，时刻以积极态度面对工作难题，为学生做榜样。每一次谈心、每一场班会，都是心灵的交汇。这份工作让我明白，用爱浇灌，用心守护，就能助力学生跨越成长的坎坷，奔赴光明未来，而我也将在这条育人路上坚定前行。
