汇聚专家智慧 精研育人蓝图 —— 数字科技学院顺利召开 2026 级本科人才培养方案院级论证会

时间:2026-07-03 作者:高振宇 来源:数字科技学院

为深入践行OBE成果导向教育理念,精准对接数字产业发展需求,夯实专业内涵建设,持续提升应用型数字人才培养质量,6月30日14:30—16:00,广西外国语学院数字科技学院在学校创新创业基地202室举办专业建设研讨会暨2026级本科人才培养方案院级论证会,专项研讨数据科学与大数据技术、人工智能两大专业2026版本科人才培养方案。

本次论证会搭建“高校专家 + 行业企业高管 + 校院领导 + 师生代表”多元评审平台,汇聚校内外权威专家、企业技术骨干、学院专任教师、在校生与毕业生代表共商育人规划。数字科技学院院长钟明辉教授出席会议,本次会议由学院教学副院长黎晓凤主持。论证专家组涵盖区内高校学科带头人、数字产业一线企业负责人,阵容专业全面。高校专家包含广西大学许华杰博士、副教授、硕导;广西民族大学相思湖学院林国勇院长、教授;广西农业职业技术大学蒋红军副教授;行业企业专家有华为企业培训与认证部院校南区总监曾满宏;北京数字政通区域技术负责人胡健;南宁金融集团总经理欧桂坤;广西金普威信息系统有限公司副总经理谢小红。校内参会教师包括数据科学与大数据技术专业负责人刘琨、人工智能系主任黄志伟、人工智能系副主任吴斌、软件工程系副主任高振宇,学院骨干教师、毕业生及在校生代表列席参会。

会议伊始,主持人黎晓凤副院长逐一介绍到场领导与专家,对各位校外专家到校指导表示热烈欢迎与诚挚感谢。数字科技学院院长钟明辉作开场致辞,系统梳理 2026 级人才培养方案修订的时代背景、顶层设计与整体思路。钟院长表示,当下数字技术、人工智能产业迭代提速,广西区域数字经济急需复合型应用型技术人才,本次方案修订全程以 OBE 教育理念为核心,立足我校外语办学特色,紧扣本地数字产业岗位真实需求,恳请各位专家精准把脉,为两大专业课程体系、实践教学、特色育人模块提出优化建议。

随后,数据科学与大数据技术专业负责人刘琨、人工智能系主任黄志伟依次作人才培养方案专项汇报。两位负责人围绕专业定位、培养目标、学分架构、课程设置、创新创业实践、校企协同育人、就业岗位适配等板块完整展示方案内容,详细说明前期行业调研成果、方案新增特色模块与教学改革创新点,清晰呈现两大专业面向数字经济赛道的完整育人路径。

汇报完成后,与会专家结合高校教学规律、企业一线用人标准逐一开展论证发言,围绕方案短板提出多项可落地的建设性意见。广西民族大学相思湖学院林国勇院长提出,人才培养方案需深度贴合我校办学定位与外语特色,在课程设置、实践项目、综合能力培养中打造专属差异化优势,强化专业辨识度。广西大学许华杰博士聚焦学分结构与实践育人板块,一方面建议均衡调整各教学模块学分分布,构建逻辑通顺、梯度合理的课程体系;另一方面重点强调创新创业实践课程的价值,依托科创项目、学科竞赛充分激发学生个性化发展潜力,以实践课程引领学生创新能力成长。广西农业职业技术大学蒋红军副教授结合院校农业特色融合建设经验分享观点,建议学院立足区域产业资源,探索数字技术与特色产业交叉融合课程设计,依托行业特色场景开展项目化教学,拓宽学生数字化应用赛道,凸显专业跨界培养优势。

广西金普威信息系统有限公司谢小红副总经理立足企业实操视角,指出院校课堂教学内容与企业真实应用技能的差异,建议方案增设企业真实项目实训、行业前沿技术实操课程,补齐学生岗位实操短板,实现人才培养标准与企业用工需求无缝对接。华为、数字政通、南宁金融集团等其余行业专家,分别从数字金融、政务大数据、ICT产业人才能力标准出发,围绕实训体系搭建、校企合作项目落地、学生职业素养培育等内容补充完善意见。

毕业生、在校生代表结合自身课堂学习、校外实习、求职就业真实体验依次发言,从学生视角客观反馈现有课程适配度、实训课时安排、前沿技术课程开设等现实问题,提出丰富AI实战项目、优化实训周期、增加行业实操课程等改进方向,为方案落地优化提供一线参考依据。

自由交流环节,校院领导、专业教师与各位专家充分互动,围绕特色课程开发、产教融合平台建设、学生分层分类培养等议题深入交换看法,逐条梳理可落地的修改举措。

会议尾声,钟明辉院长作总结讲话,充分肯定本次论证会取得的丰硕研讨成果。会议明确,学院将全面梳理、逐条吸纳专家、师生代表提出的全部意见建议,持续以OBE理念为指引,紧扣区域数字产业发展、本校外语办学特色两大核心,优化调整培养目标、重构课程体系、均衡学分分配、扩充企业实战教学内容,打磨完善两大专业2026级人才培养方案,打造“外语 + 数字技术”复合型人才培养体系,为广西数字经济产业持续输送高素质应用型大数据、人工智能专业人才。

此次人才培养方案论证会打通高校、行业、企业、师生四方协同育人沟通渠道,为学院2026级人才培养方案修订完善明确清晰方向,持续推动专业内涵建设与产教融合走深走实,稳步提升我校数字化应用型人才培养整体质量。

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