4月8日下午，人工智能系在学院会议室D405召开3月听评课工作总结会暨4月教学工作部署会议，旨在围绕3月份听评课工作成效，通过优秀教师经验分享，开展全系教师对教学过程进行了剖析及整改措施的研讨，进一步提升课堂教学质量，优化教学方法，配合学校审核评估工作。会议是由人工智能系主任黄志伟老师主持。
会议伊始，由3月听评课中优秀教师代表李志军老师分享了高效授课的宝贵经验。李教授提出，课堂应注重问题导向式教学，通过提问引导学生主动思考，增强互动性；同时合理把控教学节奏，落实本学期伊始，学校领导对于教授和互动并重的要求，放慢讲解速度，辅以多媒体工具（如PPT、视频）提升课堂生动性，以学生为中心，不能全程由教师主导教学进度。分享期间，黄志伟老师进一步补充了课堂管理技巧，建议采用分组讨论、随堂小测等形式，有效调动学生学习积极性，为其他教师提供了可借鉴的实操方案。
在自由发言环节，全体教师结合3月授课情况，坦诚剖析不足并提出改进计划。其中，林洋仕老师反思课堂时间分配问题，计划增加案例分析环节；申永康老师针对学生注意力分散现象，拟通过课堂提问和小组任务加强互动；谢天顺老师则表示将优化备课内容，补充更直观的示例以提升知识点讲解清晰度。此外，教师们还围绕“学生基础差异大”这一共性问题展开讨论，提出分层教学、课后辅导等针对性解决方案，体现了因材施教的教学理念。
会议最后，黄志伟主任对3月听评课工作进行了全面总结，充分肯定了部分教师在课堂设计和学生反馈方面的亮点，同时指出个别课堂存在的，如互动不足、节奏把控不稳等问题。对于4月听评课工作，会议明确要求全体教师在4月1日至30日期间完成至少2节听课任务，重点观察课堂互动、教学效果及学生反馈，并提交改进报告，确保教学优化落到实处。
此次会议既是对3月教学工作的系统复盘，也为4月教学工作提供了清晰路径，彰显了系部对教学质量的高度重视与追求卓越的坚定决心。
